女の子が差別なく学べるように
「ジェンダー平等推進のための教育」プロジェクト

立ち上がれ、ネパールの女の子たち！

このプロジェクトを実施しているマデシ州は、貧困やジェンダー不平等、教育へのアクセス不足などの課題が多く、特に女の子や障害のある子どもたちの教育環境の改善が急務です。

マデシ州で女子教育を妨げている3つの課題
1.劣悪な学習環境
多くの学校で教室や机、椅子、トイレなどが不足しており、安全性や衛生面に問題があります。トイレの不足により、女の子たちは生理の期間中、学校を休みがちになります。

2.教師の知識・技能不足
教師たちに、子どもに合った教え方やジェンダー平等についての知識が不足しています。教育の質の低さが、留年や中途退学が多くなる一因となっています。

3.ジェンダー平等を阻む社会規範・慣習
ジェンダーに基づく偏見や差別が根強く残っているため、男の子の教育が優先され、女の子は早く結婚することが期待されています。結婚後は家事や育児に専念するよう、家族や親せき、近所の人々などから圧力がかかり、女の子の不就学・中途退学の原因となっています。

子どもたちが安心して学べるよう老朽化した校舎を修繕・新設
これまでに、小学校1校に新しい4教室を建設し、別の1校で老朽化していた4教室を修繕しました。また、小学校4校で男女別トイレや手洗い場、給水設備を整備しました。これにより、約320人の子どもたちが安全で衛生的な環境で学ぶことができるようになりました。

教師や保護者の能力を高めるトレーニングを実施
ジェンダー平等やインクルーシブ教育に関するトレーニングを通じ、教師たちは子ども中心型の教育方法やジェンダー平等の推進方法を学び、質の高い授業を行えるようになってきています。また、地域の保護者や学校運営委員会もトレーニングに参加し、教育に対する地域全体の理解が深まり協力体制が強化されました。

「スポーツは男の子だけのもの？」固定観念を変える女子サッカー大会を開催！
ジェンダー平等を推進するため、地域でさまざまなイベントを開催しました。2024年5月には、この地域で初の女子サッカー大会を実施し、8校から176人の女の子が参加しました。試合は一週間にわたって行われ、選手たちは自主的な練習の成果を発揮しました。市長や教育行政担当官、保護者、地域の人々も応援に駆けつけ、大盛況でした。

この大会は、「スポーツが男の子だけのもの」という地域に根強くある固定観念を変え、女の子たちの主体性を育むだけでなく、地域全体でもジェンダー平等を支援する気運が高まりました。

持続可能なよりよい教育環境づくりにむけて
これまでに学習環境の改善や教師の能力強化など、さまざまな成果をもたらすことができた一方、女の子の社会進出に対する地域社会の懸念はいまだ根強く、早すぎる結婚を断れない女の子も多いなど、まだ多くの課題が残されています。地域全体で協力し、ジェンダー平等と質の高い教育を推進し続けることが重要です。今後も、子どもたちの未来を明るいものにするために、持続可能なよりよい教育環境づくりに取り組んでいきます。

立ち上がれ、ネパールの女の子たち！～ジェンダー平等推進のための教育プロジェクト～