自分の身体を知り大切にする「女の子の衛生改善」プロジェクト

ラオスの生徒クラブが育む、未来を変える力（2026年5月18日更新）

ラオス北部ウドムサイ県の山岳地域では、貧困や家庭の事情などを背景に、約半数の子どもが中学校を卒業する前に中途退学してしまう現状があります※ 。特に女の子は、衛生環境の不備や月経に関する知識不足、早すぎる結婚・妊娠といった課題に直面しやすく、学び続けることが難しい状況に置かれています。

※The National Information Platforms for Nutrition（NIPN）, Lao Social Indicator Survey III（LSIS III）, February 2025, p.272

こうした課題に向き合うため、「女の子の衛生改善」プロジェクトでは、中学校6校で生徒クラブを立ち上げ、84人（うち女の子51人）の生徒が参加しています。クラブでは、月経衛生管理や包括的性教育、ジェンダー平等について学び、身につけた知識を他の生徒に伝える活動を行っています。学ぶ側であると同時に伝える側になることで、生徒たちは自信とリーダーシップを育んでいます。ここでは、その活動を象徴する2人の女の子をご紹介します。

ドゥアンさんが目指す未来
ドゥアンさん（14歳）は、両親の離婚後、母親のもとで育ちました。さまざまな困難があるなかでも、2年前に生徒クラブへ参加して以来、誰よりも熱心に活動に取り組んでいます。クラブで月経衛生管理や性感染症について学ぶなかで、「これまで知らなかったことを知れるのが楽しく、将来は医療従事者として村の人たちの役に立ちたい」という思いを強くするようになりました。

その姿勢が評価され、ドゥアンさんは生徒クラブ代表の1人として、2025年10月に首都ビエンチャンで開催された国際ガールズ・デーイベントに参加しました。早すぎる妊娠や結婚の防止、包括的性教育の重要性をテーマにした劇やスピーチに触れた経験は、彼女にとって大きな刺激となり、「大学生の発表を見て、私もああなりたいと強く思いました」と語っています。初めて列車に乗り、初めて首都を訪れたこの経験は、生徒クラブの子どもたちにとって忘れられないものとなりました。

イベント後、ドゥアンさんは行動に移します。家の手伝いを理由に学校を辞めかけていた友人2人の家を訪ね、保護者と対話を重ねました。その結果、友人たちは学校に戻ることができ、現在は生徒クラブの一員としてともに活動しています。イベントで得た自信と学びが、周囲の女の子たちの未来にもつながっています。

キーアさんの学校寮生活

13歳のキーアさんは、両親が建てた簡易な小屋で暮らしながら中学校生活を送っています。154人の生徒が通う学校にはトイレが2個室しかなく、水も出ないため、毎日川から水を運ばなければなりませんでした。敷地内で生活する約50人の子どもたちも、体を洗うには川で水浴びをするしかなく、特に女の子にとっては大きな負担でした。

キーアさんは、男の子と時間をずらして川に行く必要があり、人目や寒さに悩まされていたと振り返ります。雨期には水かさが増し、泥やゴミが混じる川は衛生的とは言えず、危険も伴っていました。

2026年2月、このプロジェクトで男女別シャワー室付きトイレと井戸が完成し、状況は大きく改善しました。プライバシーが守られ、安全に水を使えるようになったことで、キーアさんは「安心してシャワーを浴びられるようになり、水を運ぶ必要もなくなって本当にうれしい」と話します。生活環境の変化は、生徒クラブ活動への意欲にもつながっています。

安心して学び続けられる未来のために
このプロジェクトは、子どもたちが正しい衛生習慣を身につけ、健康と尊厳を守りながら学校に通い続けられる環境を整えることを目指し、3年間にわたり取り組んできました。生徒たちの意識や行動、そして学校環境の変化には、活動の成果が着実に表れています。これまで温かいご支援をお寄せくださった皆さまに、心より感謝申し上げます。

※このプロジェクトは、外務省（NGO連携無償資金協力）の支援のもと実施しています。日本人職員が現地に赴任し事業統括を行っています。

ラオスの生徒クラブが育む、未来を変える力～女の子の衛生改善プロジェクト～

2023年3月からラオス北部で実施している「女の子の衛生改善」プロジェクトの2025年度の活動と進捗（しんちょく）をご報告します（2026年1月28日更新）

3年間のプロジェクトの2年目となった今期は、小学校8校と中学校2校の衛生設備を改善しました。その結果、1,223人の生徒が学校衛生設備を利用できるようになりました。2025年3月に実施した調査では、対象校における衛生環境が大きく改善されていること、さらにジェンダーへの配慮が進んでいることを確認。

生徒クラブや衛生啓発活動の効果により、正しい衛生習慣も定着しつつあります。プロジェクト開始時、正しい衛生習慣を実践する子どもは18.6％に留まっていましたが、1年後には68.9％、2年後には82.3％へと改善されました。プロジェクト終了後も活動の成果が維持されるよう、最終年度では生徒中心の衛生啓発活動を強化していきます。

2025年度の主な支援内容と対象
・学校衛生設備の建設および修繕【給水設備、男女別・バリアフリートイレ、手洗い場、生徒寮用シャワー室を含む】（小中学校10校、男の子611人・女の子612人）
・衛生設備の維持管理トレーニング（男性216人・女性118人）
・衛生教育、月経衛生管理に関する教師トレーニング（男性24人・女性38人）
・衛生用品および補助教材の支給（小中学校30校）
・月経衛生管理に関する生徒クラブの活動支援（中学校6校）
・住民や保護者向けの衛生啓発活動（30村、男性1,453人・女性1,630人）

※このプロジェクトは、外務省（NGO連携無償資金協力）の支援のもと実施しています。日本人職員が現地に赴任し事業統括を行っています。

【経過報告】ラオス「女の子の衛生改善」プロジェクト

生理は恥ずかしいものじゃない！　動画で見るラオス生徒クラブの取り組み（2025年7月2日更新）

活動の主役は子どもたち！　学びの成果は家庭へ、そして地域へ

活動も3年目に入り、生徒クラブの子どもたちが、保護者に対して「性と生殖に関する健康と権利（SRHR）」をテーマにしたファッションショーや寸劇を堂々と披露するなど、性に関する意識や行動が大きく変わりつつあります。子どもたちの変化を目の当たりにした保護者たちも、プロジェクトに協力的になり、コミュニティーにも前向きな変化が起こっています。

仲間との学び合いで育むSRHRの正しい知識とスキル
中学校の生徒たちを対象とした「生徒クラブ」では、思春期の身体と心の変化をはじめ、「NOの伝え方」や「子どもの権利」など、自分を大切にするための方法なども教えています。寸劇やファッションショーのほか、生理用ナプキンや避妊具の使い方のデモンストレーションを行うなど、子どもたち同士が主体的に学びあい、自由に話し合える雰囲気づくりを工夫しています。

対象6校では、SRHRに関して正しい知識と肯定的な態度を持つ子どもの割合が、プロジェクト開始時の32.4％から84.3％へと大幅に向上しました（2年次終了時点）。プランは、教師へのトレーニングや生徒クラブによる保護者向けイベントの支援を通じて、子どもたちが今後も楽しみながらSRHRに関する知識と前向きな意識をさらに高められるよう後押ししています。

生徒クラブに参加する子ども・保護者の声
チッタヤさん

生徒クラブに参加し、生理用ナプキンなどの月経衛生管理に関するグッズや啓発ポスターなどを活用したファッションショーを企画したり、イベントの司会を務めたりするのがとても楽しいです。

SRHRについて学び、特に月経はごく普通に起こることだと分かったので、友だちとも、恥ずかしがらずに話せるようになりました。生徒クラブの活動を通じて、私たちは自信をつけ、月経などに対処する準備もできました。現在は中学校を卒業して高校に進学しましたが、生徒クラブの活動がないので残念です。

チャンマニーさん（チッタヤさんの母親）

「生徒クラブの活動を通じて、私の娘は、人前でSRHRについて、恥ずかしがらずに積極的に話すことができるようになりました。このプロジェクトを通じて、私の娘や他の生徒たちが生徒クラブの活動を続けられることを願っています」

現地から届いた動画では、生徒クラブの子どもたちのいきいきとした様子や、教員・保護者から見た子どもたちの変化、プロジェクトへの期待を、現地スタッフやラオス駐在員・水上職員（インタビュー当時）のメッセージとともにご紹介しています。ぜひご覧ください。

ラオスの子どもたちが、自分の心と身体の変化を学び続けることができるよう、今後ともプロジェクトへの温かいご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

生理は恥ずかしいものじゃない！　動画で見るラオス生徒クラブの取り組み～女の子の衛生改善プロジェクト～

2024年度の活動ハイライトをご報告します。子どもたちは以前より安心して周りにサポートを求めることができるようになってきています。（2025年1月29日更新）

学校で月経衛生管理の対応のキーパーソンとなっている小中学校の教師に対して、月経衛生管理に関する研修を行いました。プロジェクトの対象地域では、女性教師が不足しており、男性教師が生理について子どもたちに教えることが困難な背景があります。

研修では、生理ナプキンの使用方法を実演したほか、繰り返し使える布製生理ナプキンの作り方を教えるなど、実践的な取り組みを行いました。また、各校で月経衛生管理の担当教師を配置し、困っている子どもがいるときに児童・生徒代表が先生に相談することで、生理に関するサポートをタイムリーに提供する仕組みがつくられました。

「生理は恥ずかしいことでも、怖がることでもない」ということを教師から伝えることで、子どもたちは以前より安心して周りにサポートを求めることができるようになっています。

現地の声：スゥクさん、40歳、小学校教師
私の学校では、女の子が生理になったとき、教師から生理用ナプキンをもらうことを怖がるという課題があります。プロジェクトの1年目に、5年生の女の子が教室の外に一人で座っているのを見かけました。彼女にどうしたのかと尋ねると、「生理が来てショックで教室に入りたくない」と答えました。彼女はクラスメートに生理が理由でいじめられるのではないかと心配だったのです。

私は彼女に月経について説明し、月経は悪いことではなく、女の子なら誰でも経験することだと言いました。月経衛生管理の担当として、彼女に生理用ナプキンを渡し、自分の体を清潔にした後のナプキンの使い方を教えました。

2024年度主な支援内容と対象
・小中学校における給水システムの設置、衛生設備（男女別トイレ、バリアフリートイレ、手洗い場）の建設および修理（7校）
・衛生設備の維持管理トレーニング（30校、教師、住民等490人、うち女性200人）
・小学校における学校衛生環境評価に関する教師トレーニング（24校、校長と教師92人、うち女性32人）
・中学校における月経衛生管理に関する教師トレーニング（6校、校長と教師24人、うち女性6人）
・衛生教育、月経衛生管理に関する補助教材の作成と配布（30校）
・月経衛生管理に関する生徒クラブの活動の教師トレーニング（6校、校長と教師15人、うち女性2人）
・月経衛生管理に関する生徒クラブの活動（生徒86人）
・コミュニティー代表者を対象とする衛生啓発活動（30村、住民、学校関係者810人、うち女性389人）
・保護者を対象とする衛生啓発活動（30村、保護者、学校関係者702人、うち女性375人）

【経過報告】ラオス「女の子の衛生改善」プロジェクト

プロジェクト開始から1年。中学校対象の月経衛生管理を含む「包括的性教育」に関する教員研修、性と生殖に関する健康と権利（SRHR）を扱う生徒クラブの活動報告です（2024年4月17日更新）

ラオスの山岳地域が抱えるSRHRに関する課題
プロジェクトの対象地域では、多くの学校が年間を通して十分な水を確保することができません。女子生徒が生理のとき、学校にトイレがないために生理ナプキンを替えられなかったり、トイレに水やゴミ箱がないので適切な対処ができなかったり、貧困で生理ナプキンを十分に買えず、経血漏れが心配で学校を休んでしまったりする状況です。

また、望まない妊娠は早すぎる結婚（児童婚）や中途退学の要因のひとつですが、学校では避妊や性感染症に対する正しい知識を教えておらず、避妊具は限られた人しか入手することができません。

プロジェクトの一環として行ったSRHRに関する意識調査では、例えば「女の子は生理中でも学校に行くことができるべき」、「避妊は女の子だけの責任だ」、「妻がセックスをしたくないときは拒否する権利がある」という質問への回答を通して、特に男の子の意識改善が必要なことが分かりました。

トレーニングを通してSRHRを学ぶ教師たち
プロジェクトでは教員研修も行いました。ユネスコが提唱しラオス政府が実施の方針を掲げている「包括的性教育」に基づき、プラン・インターナショナルとUNFPA（国際連合人口基金）などが共同開発した教員用マニュアルのほか、プランが開発した生徒クラブ向けの教材を用いました。

思春期の子どもたちの健康を守るために
子どもたちは自分の身体や、自分を守る方法について知る権利があり、大人には子どもに知識を伝え、環境を整える責任があります。特に思春期の子どもたちは身体や心の変化が大きいため、より一層、正しい知識を身につけ、子ども同士で学び合うことができ、相談できる大人のいる安全な環境が必要です。

プロジェクトの1年目の活動は土台づくりが主でした。2年目も、衛生環境の改善や啓発活動を通して、特に女の子のSRHRを取り巻く環境を向上させるために、引き続き関係者の能力強化、子どものエンパワーメントや持続可能な活動を目指していきます。

なお、現地で研修を受けた教育局の職員ブーシーさん、生徒クラブリーダーのノイさんの声を、プラン公式ウェブサイトでご紹介しています。ぜひお読みください。